Kategori: Eğitim

HomeEğitim

Araştırmacıların veri ve bulgularını saklayarak erişime kapatması, diğer araştırmacıların çalışmalarına zarar veriyor. Gollum etkisi adı verilen bu yaklaşım bilimi yavaşlatıyor.

145 öğrenci ve ChatGPT tarafından yazılan metinler üzerinde yapılan araştırmaya göre , “kişisel dokunuşa” sahip olmayan yapay zeka metinleri hala öğrenci metinlerinin gerisinde.

UNESCO raporlarına göre, fenomenlerin büyük bir kısmı paylaştıkları bilgilerin doğruluğunu teyit etmiyor. Bu durum, dijital dünyada güven krizine yol açarken, Türkiye’nin başlattığı etik eğitim programı bu soruna çözüm sunuyor.

Enjoy Unlimited Digital Access

Read trusted, award-winning journalism.
Just $2 for 6 months.
Already a subscriber?
banner place
Premium News Magazine Wordpress Theme